Las evaluaciones se aplicaron en Oaxaca y Michoacán, donde se había suspendido por protestas de la CNTE.
Reforma.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) logró burlar el boicot de la CNTE contra las evaluaciones para la promoción de maestros y que estaban pendientes en Oaxaca y Michoacán.
Mediante un comunicado, la dependencia informó que el pasado viernes los aspirantes inscritos en el proceso de evaluación para convertirse en directores, supervisores o asesores técnico-pedagógicos concretaron sus exámenes.
“El pasado 26 de junio los aspirantes de los estados de Michoacán y Oaxaca ejercieron su derecho a participar en los exámenes para acceder a las vacantes existentes en esas entidades federativas al 31 de mayo de 2016.
“El 61% de los sustentantes de Michoacán y el 88.5% de Oaxaca registrados para acceder a los cargos vacantes establecidos en las convocatorias emitidas por las Autoridades Educativas de esas entidades federativas, participaron del proceso de evaluación”, informó la dependencia.
Con ello, abundó la SEP, las autoridades educativas federales y estatales cumplieron con la obligación establecida en la Ley General del Servicio Profesional Docente para acceder a esos cargos. “La Reforma Educativa, avanza”, acotó.
Por otra parte, secretarios estatales de educación en el país respaldaron la creación de un frente común por la reforma educativa.
En la Sesión Plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, realizada el 26 y 27 de junio en Zacatecas, autoridades educativas federales y estatales acordaron integrar un frente que aglutine a los tres órdenes de Gobierno, a la sociedad en su conjunto, a los padres de familia y a los maestros.
El propósito, informó la SEP, es impulsar la calidad educativa y la equidad, y priorizar el interés superior de la infancia y la juventud.
En la reunión, autoridades federales y estatales destacaron que la evaluación de ingreso, promoción y desempeño docente representa una gran oportunidad para avanzar en la profesionalización del magisterio.
“Nos permite orientar las distintas opciones de regularización, actualización, capacitación y formación continua, fortaleciendo sus competencias y habilidades, para lograr el aprendizaje de los alumnos.
“Apoya el avance de los maestros en su trayectoria profesional. Para tales efectos siempre se habrá de identificar la diversidad de contextos en los que se realiza la labor docente”, señaló la SEP en un comunicado.
Pendientes
En un comunicado, la SEP informó que el pasado viernes aplicaron a sus pruebas los aspirantes inscritos en el proceso de evaluación para lograr un ascenso como directores, supervisores o asesores técnico-pedagógicos.
“El 61% de los sustentantes de Michoacán y el 88.5% de Oaxaca registrados para acceder a los cargos vacantes establecidos en las convocatorias emitidas por las Autoridades Educativas de esas entidades federativas participaron del proceso de evaluación”, informó la SEP.
En el caso de Michoacán finalmente aplicaron examen 192 aspirantes, mientras que en Oaxaca fueron 53.
